What to do vs. what not to do!

5 Do’s

- passie voor en kennis van je eigen vakgebied
o daarbij ook eisen aan kinderen stellen
- Positieve benadering
o Vertrouwen hebben
o Goed gedrag benadrukken
o Optimistisch zijn
- geïnteresseerd zijn in de leerlingen
- Structuur en orde aanbrengen
- Humor in de lessen aanbrengen


5 Don’ts

- Negatieve benadering
o Geen vertrouwen in de kinderen hebben
o Alleen slecht gedrag benadrukken
- Kinderen geen vrijheid/zelfstandigheid geven
- Niet duidelijk aangeven wat je van kinderen verwacht
- Onbereikbaar zijn
- Ongestructureerd zijn